دراسة: المغرب يحتل مراتب متأخرة في الرياضيات والعلوم

77777777777

احتل المغرب مستويات متدنية دوليا في نتائج دراسة دولية لتقييم أداء تلاميذ الصفين الرابع الابتدائي والثاني الإعدادي في الرياضيات والعلوم، غير أن وزارة التربية المغربية قالت إن أداء التلاميذ المغاربة شهد تحسنا مهما مقارنة مع أدائهم في الدراسة نفسها للعام 2011.

وأشارت نتائج الدراسة الدولية للتوجهات في تدريس الرياضيات والعلوم التي نشرت اليوم إلى أن أداء التلاميذ المغاربة بالصف الرابع في الرياضيات حصل على 377 نقطة لتحتل البلاد المرتبة 47 من أصل 49 دولة شملها التقييم.

وحصل التلاميذ المغاربة بالصف الثاني الإعدادي على 384 نقطة في الرياضيات لتحتل البلاد المرتبة 47 من أصل 49، وتفوقت على المغرب دول بشمال افريقيا والشرق الأوسط.

وفي مجال العلوم، أحرز تلاميذ المغرب بالصف الرابع الابتدائي المرتبة قبل الأخيرة بـ352 نقطة، وسبقهم تلاميذ، واحتل التلاميذ المغاربة بالصف الثاني الإعدادي المرتبة 36 من أصل 39 دولة في العلوم بـ393 نقطة، خلف العديد من الدول.

ونقل موقع الجزيرة عن وزارة وزارة التربية المغربية قولها في بيان إن أداء التلاميذ المغاربة سجل تحسنا مهما في الدراسة الحالية، مقارنة بآخر دراسة مشابهة في العام 2011، إذ انتقل المعدل العام في الرياضيات للمستوى الابتدائي من 344 إلى 377 بزيادة 43 نقطة، وهو أعلى فارق إيجابي سجلته الدول المشاركة بالدراسة، وانتقل المعدل في العلوم للابتدائي من 264 إلى 352 بزيادة بلغت 88 نقطة.

وكالات

 

شاهد أيضاً

20161207_135339

إضراب وطني لموظفي وموظفات الجماعات الترابية الأربعاء 14 دجنبر 2016

انعقد يوم السبت 3 دجنبر 2016 بالمقر المركزي للمنظمة الديمقراطية للشغل اجتماعا للمكتب الوطني للمنظمة ...

أضف تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *